中国教育发展战略学会是在民政部登记注册、由教育部指导的全国性学术社团，属于非营利社会组织，其宗旨是围绕教育发展全局性、战略性、前瞻性问题开展研究交流、咨询服务和能力建设等。乡村振兴专业委员会是中国教育发展战略学会的分支机构，是为引领和推动乡村振兴人才教育发展，满足多样化的乡村振兴技术、技能人才培养需求，由全国从事教育培训与乡村振兴理论、实践研究的机构和人员组成。

任务和目标：2021-2025年，专委会将致力于在乡村人才振兴体系架构及实现路径上进行探索研究，逐年以研究课题及人才培养项目的形式呈现工作成果；积极拓展传统教育模式，建立乡村振兴职业教育平台，因地实施跨领域乡村人才振兴项目；在急需紧缺人才方面，创设乡村振兴职业教育培养体系，培育多领域多学科的技能型人才，打造乡村振兴技能培训品牌项目；设立乡村振兴人才库，开展优势领域师资培训，建立不同领域乡村振兴师资评价体系；承担各类与乡村人才振兴有关的专项研究课题，为促进乡村人才振兴可持续、专业化、高水平发展提供理论支撑；申报制定涉及乡村人才振兴教育的各项标准；引进外部资金，加强专委会各项工作的物质基础保障；倡导国际合作，与相关国际机构开展合作，引进国外优质的教学资源，探讨乡村振兴国际化人才的培养与引进；完成总会交予的各项重要任务。

行动计划：乡村振兴专业委员会将紧贴国家乡村振兴战略，坚持学会主导、多方参与、理论研究与实践探索并重的原则，搭建平台，创造性地开展各项工作。重点做好对以下几个领域工作：
（一）定期开展学术交流及课题研究工作
（二）向社会提供专家智库服务
（三）开展有关乡村振兴的各类教育培训项目
（四）开展乡村振兴教育试点示范建设工作
（五）乡村振兴教育标准化工作
（六）宣传推广乡村振兴研究成果
（七）推动国际相关交流与合作